“厉害啊！”张宇忍不住夸赞，“你这年纪，就已经能独立完成这么复杂的结构设计了？”

男孩腼腆一笑：“都是跟着老师学的，我们班还有同学在研究太阳能加热器呢。”

李毅点了点头，心中已有答案。他转向镜头，继续解说：

“科技教育的核心，不是为了培养几个天才，而是让每一个孩子都有机会接触知识、理解世界，并用自己的方式去创造未来。”

张宇插话道：“更重要的是，这种教育方式打破了传统阶层壁垒，让更多寒门子弟有了改变命运的机会。”

弹幕再次炸裂：

【这才是真正的公平教育！】

【寒门出贵子，科技也能做到】

【希望以后每个时代都能有这样的课堂】

然而，就在直播即将进入尾声之际，李毅忽然注意到一条新留言：

【此等教学之法，是否真能延续百年？】

他眉头微皱，正准备回复，却被张宇打断。

“留点悬念吧。”张宇低声说，“我们现在还不确定，这些变化最终会带来什么样的结果。”

李毅沉默片刻，最终只是淡淡一笑。

“是啊，历史从不会给出标准答案。我们唯一能做的，就是把火种播撒出去，让它在时间的土壤中生根发芽。”

画面渐渐拉远，镜头最后定格在学校门口的一面石碑上，上面刻着一行字：

“启智·明理·致用”

阳光洒在石碑上，照得那几个字熠熠生辉。