第三十八章 · 影核的意义:名字的选择

老师。

我们帮你……

一起给影根名字。”

老师第一次——

露出少见的、完整的微笑。

温柔、明亮、坚定。

“好。”

■露露光角的“第二生长”

就在老师准备触碰影核之时——

露露痛得轻呼一声。

“啊……!”

小布急了:

“露露?!光角怎么了?!”

露露抓住角,角尖亮得刺眼。

但不是反噬。

而是——

角纹在自行生长。

点点惊叫:

“那是……‘二生光纹’!!

光兽只有在‘确认人生的第一个心牵点’时,

光角会长第二纹!!”

飒飒shocked:

“露露!!你的名字……在长出来!!”

枝豆:“她才这么小!!为什么这么早有名字?!老师你是不是提前让她成年了?!”

墨楞低声解读:

“不……

露露的第二纹是——

回应老师风心的。

她的名字……

正在与老师的名字互相呼应。”

孩子们全体:“!!!”

露露的体温升高,

光角像被风轻抚。

老师立刻把露露抱起:

“露露……

你不要硬撑。

让我来稳你的光纹。”

露露微喘,却轻轻摇头:

“不……

老师……

让我……

一起帮你救影根。”

老师怔住。

露露明亮地看着他:

“因为……

你的名字……

已经给了我光。

我也要让光……

去救另一个没有名字的心。”

老师胸口的风心印记颤抖得明显。

他闭上眼。

那是老师第一次——

被学生的心深深触动到无法言语。

他轻声:

“露露……

你成长了。”

露露靠在他胸前:

“因为……

我有你。”

■影核前:决定

老师将露露放在自己身侧,

六只孩子站成一圈。

他向前一步——

走向那颗跳动的影核。

影根虚弱的声音

破碎地响起:

“……名……

字……”

老师伸出风翼。

露露的光角轻轻亮起。

六只孩子也同时贴近老师的风息。

一风,

六心,

一光。

老师轻启口:

“孩子们——

我们一起,

告诉它——

它是谁。”

影核微微颤。

黑色的心形,

第一次——

像在等待温暖。